jueves, 19 de marzo de 2020

Dibujar pliegues




Os propongo trabajar a partir de esta imagen los pliegues de una tela. Si es posible dibujad sobre un papel de dibujo, tiene una textura más rugosa que el folio y así podréis trabajar sin problema las manchas para las sombras. Podemos dibujar el esquema y detalles a líneas con un lápiz 2B y las sombras con uno más blando, un 4B por ejemplo. Os dejo unas indicaciones para el trabajo y un vídeo que os puede interesar.

Dibujar pliegues de una tela.

Cuando nos proponemos dibujar o pintar los pliegues de una tela debemos utilizar todos los recursos que hemos aprendido para percibir y expresar la estructura compositiva. Así podemos comenzar entornando los ojos para apreciar la figura de manera más simple y resumida ya que así desaparecerán algunos detalles que nos pueden confundir. Buscaremos líneas imaginarias y espacios vacíos. Debemos olvidarnos que es una tela y verlo como un conjunto de formas geométricas regulares e irregulares. Una vez que estemos seguros de las proporciones y medidas intentaremos trasladar esa síntesis en forma de líneas y polígonos muy simples hasta el papel.
Para intentar captar el movimiento de los pliegues es muy importante comprender porqué se producen, si está la tela estirada por un nudo, si cae por su peso suavemente… Es decir entender la dirección que toma la tela para intentar expresar el movimiento complejo que toma.





Partiendo de la estructura con la que hemos representado la forma con líneas ahora procederemos a llenar con manchas suaves aquellos espacios donde las sombras son más evidentes.  Entornando de nuevo los ojos podremos apreciar “dos tonos” (sombra y luz) y traslademos esas manchas al papel.
Tras esta primera valoración pasaremos a remarcar algo más las sombras mediante tonos más oscuros. Podemos hablar en esta fase de grupos de tonos, es decir para poder realizar un trabajo de entonación paulatino y controlado podemos agrupar los tonos por grupos generales y a medida que vamos avanzando podemos buscar las pequeñas diferencias de matización. Este trabajo es muy importante para poder entonar por comparación. 
Para captar el volumen de los diferentes pliegues debemos utilizar los mismos recursos que utilizamos en otros trabajos. Por ejemplo utilizar tonos intermedios para representar el paso de las zonas de luz a las de sombra y utilizar el trazo del lápiz para crear manchas más redondeadas o más angulosas. 
Cuando nuestro modelo es una tela con estampados, decorada o tiene muy marcada la trama tenemos que analizar cómo se deforman o se doblan estos dibujos o líneas. Lo idóneo sería trabajar el volumen previamente y después analizar cómo definir estas decoraciones. Cuando se trata simplemente de rayas o tramas muy marcadas se puede añadir un buen efecto tridimensional a la obra.








Cuando estoy con papá

Os dejo este artículo sobre la obra de la ilustradora ucraniana Snezhana Soosh. Cuando estoy con papa en un álbum ilustrado y escrito por esta artista y editado en castellanos por Editorial Minis. Las ilustraciones son una maravilla. El libro nos enseña cómo el papá acompaña a la niña de forma incondicional, no sólo en sus momentos juegos sino también en los momentos de tristeza o frustración. Se cuidan  mutuamente, cada uno a su manera e incluso cuando tienen que separarse buscan la manera de estar juntos.Una delicia.

Cuando estoy con papá

Retratos para el día del Padre

Hoy se celebra el día del Padre y aunque nuestra situación es excepcional no podemos dejar que pase este día sin celebrarlo de una manera especial. En el arte se han representado muchas escenas de padres e hijos e hijas. Algunas de esas historias provenían de tradiciones mitológicas, religiosas. Algunas representan momentos históricos. Yo os voy a dejar tres ejemplos que me parecen bonitos y expresivos y con ellos os lanzo un reto sobre todo a los artistas más pequeñ@s ¡Hoy los papás van a ser nuestros modelos! Decidles que se tienen que tomar un ratito de descanso merecido y que se sienten cómodamente enfrente vuestra. Coged papel y lápiz y empezad a hacerle un retrato siguiendo estos pasos:

1- Pensad si queréis dibujar solo su cara y hombros o más partes de su cuerpo.
2- No nos podemos fijar en los detalles en este momento sólo en la forma de la cara, si es redondita u ovalada, más cuadrada... Y en la forma general de las demás partes del retrato si queréis hacerlo de medio cuerpo o entero.
3- Después dibujamos rayitas donde queremos que estén los ojos, la nariz y la boca.
4- Ahora vamos a pensar en qué cosas son importante en la cara de papá. ¿Tiene los ojos grandes o pequeños? ¿Cómo es su nariz? ¿Y su boca? ¿Tiene los labios finos o gorditos? Las dibujamos.
5- Y pasamos a otras cosas que pueden hacer que el retrato se parezca a papá. ¿Lleva gafas? ¿Tiene barba? Y el pelo ¿cómo lo suele llevar?
6- Cuando pensemos que ya está terminado le podemos dar color.
7- ¡Y ya tenemos el mejor regalo para el día del Padre!



                                              San José carpintero. George La Tour. h.1642


                                         Autorretrato con su hijo. Conrad Fellixmuller. 1926


                                                 Autorretrato con mi hijo. Otto Dix. 1930

miércoles, 18 de marzo de 2020

martes, 17 de marzo de 2020

Arquitectas de nuestras vidas



Como much@s sabéis el alumnado de los talleres artísticos municipales lleva 11 años participando en una exposición muy especial que se organiza en torno a las actividades del 8 de marzo. Esta exposición se plantea como un modo de disfrutar de la pintura y del dibujo desde la reflexión. Por ello cada obra está acompañada de un texto, una cita o un poema creación personal que nos invita a ir más allá de esa imagen que estamos contemplando. Desgraciadamente la exposición sólo ha podido disfrutarse en persona  unos escasos tres días. Pero sigue montada y esperamos que cuando todas esta situación pase podamos visitarla con comodidad un tiempo suficiente. Igual que estáis visitando las salas de los museos sin salir de casa, ahora podéis disfrutar de esta exposición que nos está aguardando paciente.